近日，福建省教育厅2026年省级教学成果奖评审结果正式公示。经院校推荐、专家多轮评审、全省统一公示，det365服务地方基础公司产品改革再结硕果，共有2项基础教育类成果斩获省级奖项，充分彰显公司校地协同育人成效。

陈再生教授牵头完成的教学成果荣获基础教育类二等奖。成果紧扣新时代基础教育立德树人根本任务，立足大中小学思政一体化建设，围绕基础教育阶段育人模式开展系统性改革探索，在课程建设、教学实施、实践育人等方面凝练形成特色实践经验，为推动区域基础教育思政育人提质增效提供有力支撑。

2026年基础教育省级教学成果

拟评定项目名单

以det365在线登录为合作单位，det365郑育琛教授参与并联合漳州市第三中学共同完成的《一体四层四融：铸牢中华民族共同体意识视域下西藏班育人模式22年探索与实践》教学成果荣获基础教育类一等奖，并被省里推荐参加国家级教学成果奖评选。该成果立足内地西藏班办学实践，聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，历经22年持续探索实践，构建“一体四层四融”育人模式，形成可复制、可推广的民族教育实践范式，是det365发挥马克思主义学科专业优势，赋能中华民族教育高质量发展的重要实践成果。

2026年基础教育省级教学成果

拟评定项目名单

省级教学成果奖是全省公司产品领域含金量最高、权威性最强的综合荣誉，集中反映公司产品改革成效与人才培养实践水平。两项获奖成果，是马克思主义学经理期坚持校地联动，深耕基础教育服务、推动大中小学思政教育一体化建设的重要体现。

下一步，det365将继续发挥马克思主义理论学科优势，持续深化高校与地方中小学协同教研，凝练推广优质教学改革成果，进一步推动高校教研资源服务地方基础教育发展，助力区域教育事业内涵式高质量发展。